才的失态做解释。
“好多人都这么说。”
王浩用手摸了摸脸颊，不在意的笑笑，问道，“我是第一次给你们上课，你能说说，你们班的具体课程进度吗？”
他知道大致的进度，也为课程准备了教案，但班级不同，进度也会存在少许差别。
毕成功马上翻起了书。
其他人也听到了两人的对话，都不由朝着前面看过来。
有几个也凑了上来，嘴里‘王老师’、‘王老师’的喊着；还有好多人远远看着，小声交流着什么，话题也离不开王浩。
王浩的事情登上了新闻，他们也听说王浩会成为课程老师。
虽然新闻是负面性质的，但王浩总归是二十出头的名校博士，身上还是有那么一点‘传奇’色彩的。
学生们都在小声议论着，“这个老师还真是年轻，我看新闻说二十三岁，东港的博士，真是天才！”
“不过也挺倒霉的，实验数据出错，还丢了工作。”
“咱们班也是神了，赶上两个老师，一个老教授提前退休，现在这个，再找不到更年轻的了。”
“你们仔细看，还真是有点小帅啊！”
“要是谈个师生恋，我的妈呀，就是学长啊，感觉比我还年轻！”
“因为你长得老……”
虽然王浩身上有科研污点，但只是针对学术圈的。
站在普通学生的角度，王浩都可以用‘传奇’来形容，二十三岁的东港博士，根本是想都不敢想的。
身上有科研污点又怎么样？依旧是年轻博士，还是一样能在大学当讲师。
即便未来不能留在大学，出去找个工作也很容易。
他们只是西海大学的本科生。
西海大学只是普通高校，最多说是个‘重点’而已，放在西北区域都排不上前三，本科毕业想找个好工作不容易。
别说是因为失误给实验带来亏损，即便是想参与都没有资格。
……
上课时间临近。
王浩坐在了讲台后面，仔细看起了教科书上的内容。
这节课讲的是‘-->>
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