！”
主持人洋洋洒洒说了一大段。
不过中途，任颜却陷入了思索当中。
节目组的规则看似简单，但任颜还是从中听出了画外音...
按照上季的节目规则，只要老老实实的讲课就好了。
可这期却多出了一個淘汰制，被淘汰的家伙，他的课程也会被其他人继承。
而且，这次的最终定胜也是根据高考成绩的提升量来确定。
那么高考的提升量怎么才有对比，和谁对比。
毋庸置疑肯定是和平时考试的综合成绩来进行对比。
这下，可操作空间的就出来了。
如果平时一直让学生以低成绩来应付测试的话，高考时偏差值肯定会很大。
这样优胜的概率也就更大。
可问题是，你如果真的这么干，最大的可能就是提前被淘汰。
课程也会被其他人继承。
除非能够让学生一直控分，但是这种难度要比单纯的提高成绩难太多了。
如果真的被做到了，那这位选手所教导的学生，肯定有了极大的提升。
如果做不到...
“所以，成绩稳步提升，取下那些被淘汰选手的课程，才是最优解。”
“同时，成为班主任，也就意味着和学生有更多的接触机会，并且能够全权处理班级问题...”
“这摆明了是让我们竞争啊，而且，这竞争下来，对学生只有好处，没有坏处，同时节目也比枯燥的讲课有了更多的趣味性。”
“节目组，可真是好算计啊~”
大概理清了头绪后，任颜不得不赞叹一声。
毕竟让他来搞的话，他可能搞不出这么多弯弯绕。
“抽签结束，请各位选手前往各自所在的学校。”
“《谁能成为最强教师》正式开始！”
与此同时主持人宣布节目开始，任颜等选手各自离开了舞台，准备前往目标学校。
直播间中，画面也从舞台转移到了嘉宾席上。
“为了给各位观众提供更好的观看的体验-->>
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