味着什幺？我感到对老师深深的愧疚，赶紧伏下身去满怀歉意地品尝起老师美味的小穴，当作是鲍鱼生鱼片般地轻轻舔起周围的每一道皱褶，偶尔偷偷抬起头来看看老师的神色，希望她早点消气。
没想到我会这幺敬业地从舔鲍开始，老师身体震了震，但随即冷静地开始讲述课程内容。
刑法上针对法益侵害较为重大的犯罪型态，予以加重处罚，有以『客观情状』或『手段』作为加重条件者，例如222条第一项的加重强制性交罪，一、二人以上共同犯之者。
二、对未满十四岁之男女犯之者。
三、对精神、身体障碍或其他心智缺陷之人犯之者。
四、以药剂犯之者。
五、对被害人施以凌虐者。
六、利用驾驶供公众或不特定人运输之交通工具之机会犯之者。
七、侵入住宅或有人居住之建筑物、船舰或隐匿其内犯之者。
八、携带兇器犯之者。
老师一边享受我的服务，一边默背着加重强制性交罪的加重事由。
也有单纯针对行为手段作为加重条件者，例如325普通抢夺罪，以腕力改变财物之持有状态，相较于320的普通窃盗罪，抢夺的罪责即被加重。
我双手拨开老师的小阴唇，让舌头可以舔得更深入一点，直到舌尖都可以感受到老师阴道内的皱褶，还伴随着淡淡的鹹香味。
加重结果犯，则是以行为结果作为<b>刑法</b>加重事由。
例如226条第一项规定：犯第二百二十一条、第二百二十二条、第二百二十四条、第二百二十四条之一或第二百二十五条之罪，因而致被害人于死者，处无期徒刑或十年以上有期徒刑；致重伤者，处十年以上有期徒刑。
第二项：因而致被害人羞忿自杀或意图自杀而致重伤者，处十年以上有期徒刑。
来，现在努力试试看怎幺完成刑法226条的加重结果。
老师在我手口并用的服务下，好像不再那幺不爽，总算把头转正了过来，但是眼神中还是伴着不满，虽然脸颊上红扑扑的，整体看起来仍然是冷若冰霜。
怎幺可能啊，要因-->>
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