这个时候，在学校的小会议室里，正在开一场小会。
在场的除了几位副校长，还有教务处的领导和王奎林。
他们在这里就在商量一件事。
陆飞究竟能不能去小班？
目前分成两派，一边同意，一边不同意。
同意的这边认为，学校既然选择开小班，重点培养。
那么陆飞作为学校最有希望去清北的学生，理应进去，不然这小班就有些名不符实了。
但是另外反对的一边也有道理。
进小班的规矩是当初大家商量后，校长同意，才定的。
不讲关系，不走后门，一切都看期末成绩。
如果现在陆飞不参加期末考试，就因为平时成绩好，就可以破例进去，那么我们当初弄这么一条规矩出来干什么？
直接按照大家平时的成绩，从每个班上直接挑选就好了，何必还来看期末考试成绩呢？
所以，如果让陆飞进入小班，会让大家觉得学校双标，不公平，产生不好的影响。
会议僵持住了以后，两边谁也不能说服谁，于是就把陆飞的班主任，王奎林叫了来，听听他的想法。
王奎林来了之后，也没有多说什么。
首先，他表达了自己的态度，对于陆飞的去留，服从学校领导的安排。
其次，他也说了一下陆飞的想法。
他对于自己能不能去小班，不太在意。
总之，王奎林的意思是，你们爱怎么办就怎么办，反正他和陆飞什么意见也没有。
其实，老王这么说，似乎带有一点私心的。
因为他这么说，学校就可以自己处理，不比在意陆飞这个当事人。
你想，要是他说，陆飞对于自己能不能小班很在意，带有很大的情绪。
那么学校在做决定的时候，是不是就要小心许多？
万一把陆飞的心态弄崩了，他成绩下滑，一下失去了清北的希望，那就得不偿失了。
“要不，还是让校长来决定吧？”有人提议道。
其他人纷纷表示赞同。
……
姜绛一路小跑，来到校长-->>
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