苏浩嘴角露出笑意。
“大家有没有注意到一点，一首钢琴曲带给我们的感觉是大同小异的。
听到第一段的时候，大家描述的场景虽然不同，但都围绕的一个话题，爱情。
而第二段的时候，则是少女和舞蹈，你们所想到的画面，就是我所说的意象。
我想问问，你们之中有哪些人在弹奏钢琴的时候，是感受着曲中的意象去弹的？请举手。”
偌大的礼堂里面，举手的人屈指可数。
不少学生都默默的低下了头。
后排，王清衍面露赞许之色。
“苏先生说得没错，现在的孩子在弹奏钢琴的时候，大多想的是自己不能弹错，太过拘泥，急功近利，反而弹奏不出钢琴曲中的深意，艺术本就是要靠悟的。”
蔡靖也点头：“不错，不只是这些孩子，我们的钢琴家们也需要懂这个道理，钢琴不是只追求技巧的，更需要投入感情。”
“苏先生不愧是苏先生。”杨文一脸佩服，随后立刻在小本本上记了起来。
苏浩看着台下沉默的学生们，忽然就有底气了。
他讲这些心里的真实感受，好像……也行！
郑卿继续弹着钢琴，苏浩也一段段的讲解着。
台下的学生都很踊跃的回答着问题。
一首《致爱丽丝》弹完。
学生们已经完全了解什么叫做意象了。
虽说他们在每一段琴声中听到的画面有所不同，但是画面中透露的情感却是大同小异的。
在场的众人对苏浩都是佩服至极，唯有一人例外，那就是杨建明。
尤其是在他听到一边的王清衍等人称赞苏浩时，看到他的女神郑卿在台上帮苏浩演奏时，心中的妒火几乎烧到了极点。
“讲的都是些废话，我看就是不懂钢琴曲，故意在这里拖时间。”杨建明暗自骂道。
讲台上，苏浩继续讲着：“大家现在也很明白什么是意象了，在我看来，钢琴曲最重要的不是技巧，而是你的感受。
有的钢琴家创作钢琴曲的时候，他是用旋律硬凑成一段钢琴曲，这样的钢琴曲我们听上去的时候，只会觉得好听，-->>
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